Handbuch für Ganztagsschulforschung

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Beschreibung

Mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung steht das deutsche Bildungssystem vor einer seiner größten Reformen. Doch was wissen wir über ihre Wirkungen? Welche Bedingungen fördern Qualität und Chancengerechtigkeit? Und wie gelingt eine erfolgreiche Gestaltung ganztägiger Bildung? Das Handbuch für Ganztagsschulforschung bündelt erstmals den aktuellen Stand der empirischen Forschung in einem umfassenden Überblick. Ein unverzichtbares Standardwerk für alle, die die Zukunft der Ganztagsschule verstehen, erforschen und gestalten wollen.

Zusammenfassung

Miriam Marleen Gebauer ist Professorin für Schulpädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Wolfgang Rollett ist Professor für Empirische Bildungsforschung und Dekan der Fakultät für Bildungswissenschaften an der PH Freiburg.

Inhaltsverzeichnis

I. Grundlagen und Rahmungen des GanztagsMIRIAM M. GEBAUER, WOLFRAM ROLLETTGanztagsschulausbau, -bildung und -[...] Beobachtung einer Entwicklungslinie9HEINZ GÜNTER HOLTAPPELSSchulqualität und Schulentwicklung in Ganztagsschulen20GIL G. NOAMSchool, Extended Learning, and Wellness. An International Perspectiveon Full-Day, Whole-Child Integration40II. Wirkungen, Teilhabe und UngleichheitSTEPHAN KIELBLOCK, WOLFRAM ROLLETTWirkungen des Ganztags auf Schülerinnen und Schüler.Modelle, Einflussgrößen und Vermittlungsprozesse63JANA BERKEMEYER, NILS BERKEMEYERMehr Chancengerechtigkeit durch die Reform für mehr ganztägigeBeschulung. Versuch einer Zwischenbilanz zu Umsetzung und Wirkung89NANINE LILLA, INGRID GOGOLINZuwanderungsbedingte Diversität im Ganztagsschulkontext115CHRISTINE STEINERZwischen strukturellem Konservatismus und pädagogischer Innovation -Ganztagsschule und soziale Ungleichheit142III. Bedingungen der Umsetzung und professionelle GestaltungRAPHAELA PORSCHÜbergänge von und zu ganztägigen Schulen167INA BIEDERBECK, MARTIN ROTHLANDLehrerinnen und Lehrer an Ganztagsschulen193RITA BRACHES-CHYREKSozialpädagogik in Ganztagsschulen219STEPHAN KIELBLOCKSchulische Ganztagsangebote. Merkmale und Implikationenqualitätsvoller Gestaltung236MARKUS SAUERWEIN, CHRISTIANE MEINER-TEUBNERAußerschulische Kooperation an Ganztagsschulen260MARIANNE SCHÜPBACH, SIMONE DUNEKACKE, NICOLE BELLIN-MULARSKIMultiprofessionelle Kooperation unter Berücksichtigung der relevantenAkteurinnen und Akteure in inklusiven Ganztagsschulen282Autorinnen und Autoren303

Erscheinungsjahr:	2024
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	304 S. 12 s/w Illustr. 8 Tab.
ISBN-13:	9783825263119
ISBN-10:	3825263118
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Gebauer, Miriam Rollett, Wolfram
Herausgeber:	Miriam Gebauer (Prof. Dr.)/Wolfram Rollett (Prof. Dr.)
Hersteller:	UTB GmbH
Verantwortliche Person für die EU:	Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH, Eschborner Landstr. 42-50, D-60489 Frankfurt am Main, info@wochenschau-verlag.de
Maße:	210 x 149 x 27 mm
Von/Mit:	Miriam Gebauer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	07.09.2026
Gewicht:	0,417 kg