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Beschreibung
Expliziter Fokus auf Lehreraus- und fortbildung zum mathematischen Modellieren
Erstes Buch dazu im deutschsprachigen Raum
Theoretische Hintergründe und praxisnahe Umsetzungen werden dargestellt
Expliziter Fokus auf Lehreraus- und fortbildung zum mathematischen Modellieren
Erstes Buch dazu im deutschsprachigen Raum
Theoretische Hintergründe und praxisnahe Umsetzungen werden dargestellt
Über den Autor
Bandherausgeber/in:
Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri, Institut für Mathematik, Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik, Universität Kassel
Prof. em. Dr. Werner Blum, Institut für Mathematik, Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik, Universität Kassel

Zusammenfassung
Expliziter Fokus auf Lehreraus- und fortbildung zum mathematischen Modellieren
Erstes Buch dazu im deutschsprachigen Raum
Theoretische Hintergründe und praxisnahe Umsetzungen werden dargestellt
Inhaltsverzeichnis
Mathematisches Modellieren lehren lernen.- Teil I Kompetenzen zum Unterrichten von Modellierung in der Schule: Reflexionskompetenzen von Studierenden beim Lehren und Lernen mathematischer Modellierung.- Aspekte des Modellierens in der COACTIV-Studie.- Wie können Lehrkräfte Mathematisierungskompetenzen bei Schülerinnen und Schülern fördern und diagnostizieren.- Herangehensweisen an das Unterrichten von Mathematik durch Modellierung.- Lehrerinterventionen bei der Betreuung von Modellierungsfragestellungen auf Basis von heuristischen Strategien.- Teil II Konzepte und Transfer für die Lehrerbildung: Einschätzungen von Mathematiklehrkräften zu Aufgaben mit Modellierungsgehalt als Zugang zu spezifischer modellierungsbezogener Analysekompetenz.- Universitäre Lehrerausbildung zum mathematischen Modellieren - Innovationen durch Design-Based Research.- Entwicklung wirkungsvoller Umgebungen zur Untersuchung von Lehrerkompetenzen zum mathematischen Modellieren.- Notwendige Kompetenzen zur Betreuung von Modellierungsaktivitäten aus Sicht von Studierenden - Evaluation und Weiterentwicklung eines Seminars zur Vermittlung modellierungsspezifischer Lehrerkompetenzen.- Teil III Originalbeiträge in Englisch: Approaches to Teaching Mathematics Through Modeling.- Designing Powerful Environments to Examine and Support Teacher Competencies for Models and Modelling.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Technik
Rubrik: Naturwissenschaften & Technik
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xii
266 S.
29 s/w Illustr.
3 farbige Illustr.
266 S. 32 Abb.
3 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658226152
ISBN-10: 3658226153
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-22615-2
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Borromeo Ferri, Rita
Blum, Werner
Herausgeber: Rita Borromeo Ferri/Werner Blum
Hersteller: Springer Gabler
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 240 x 168 x 16 mm
Von/Mit: Rita Borromeo Ferri (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.09.2018
Gewicht: 0,475 kg
Artikel-ID: 114148790

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