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Beschreibung
Das Buch enthält Günther Bucks Ausarbeitung der epagogischen Lern- und Erfahrungstheorie und seine Theorien der negativen Erfahrung und des Umlernens. Darüber hinaus werden Beispiel und Analogie als konstitutive Momente des Lernens und Verstehens herausgearbeitet. Mit dieser Neuausgabe sind die inzwischen klassisch gewordenen Texte Günther Bucks in einem Band wieder verfügbar. In "Lernen und Erfahrung" gelingt es Buck, eine Theorie der bildenden Erfahrung - genauer: eine Theorie der Negativität im Lernen, der didaktischen Induktion und des Beispiels als lernpraktisches und methodologisches Prinzip - vorzulegen, mit denen Lernen als ein pädagogischer (und nicht nur psychologischer) Begriff bestimmbar wird.
Das Buch enthält Günther Bucks Ausarbeitung der epagogischen Lern- und Erfahrungstheorie und seine Theorien der negativen Erfahrung und des Umlernens. Darüber hinaus werden Beispiel und Analogie als konstitutive Momente des Lernens und Verstehens herausgearbeitet. Mit dieser Neuausgabe sind die inzwischen klassisch gewordenen Texte Günther Bucks in einem Band wieder verfügbar. In "Lernen und Erfahrung" gelingt es Buck, eine Theorie der bildenden Erfahrung - genauer: eine Theorie der Negativität im Lernen, der didaktischen Induktion und des Beispiels als lernpraktisches und methodologisches Prinzip - vorzulegen, mit denen Lernen als ein pädagogischer (und nicht nur psychologischer) Begriff bestimmbar wird.
Über den Autor
Der Autor
Günther Buck (1925-1983) hatte von 1971 bis 1983 den Lehrstuhl für Philosophie und Erziehungswissenschaft an der Universität Stuttgart inne. Er ist in der Pädagogik zu einem Klassiker avanciert. Das vorliegende Werk zum Erfahrungslernen, seine Studien zur Hermeneutik und Bildung (1981) sowie zur humanistischen Bildungsphilosophie (1984) haben die hermeneutische und phänomenologische Pädagogik, die Bildungstheorie und Allgemeine Erziehungswissenschaft sowie die Biographieforschung und die Unterrichtsforschung beeinflusst.

Der HerausgeberDr. Malte Brinkmann ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Zusammenfassung
Das Buch enthält Günther Bucks Ausarbeitung der epagogischen Lern- und Erfahrungstheorie und seine Theorien der negativen Erfahrung und des Umlernens. Darüber hinaus werden Beispiel und Analogie als konstitutive Momente des Lernens und Verstehens herausgearbeitet. Mit dieser Neuausgabe sind die inzwischen klassisch gewordenen Texte Günther Bucks in einem Band wieder verfügbar. In "Lernen und Erfahrung" gelingt es Buck, eine Theorie der bildenden Erfahrung - genauer: eine Theorie der Negativität im Lernen, der didaktischen Induktion und des Beispiels als lernpraktisches und methodologisches Prinzip - vorzulegen, mit denen Lernen als ein pädagogischer (und nicht nur psychologischer) Begriff bestimmbar wird.
Inhaltsverzeichnis

Lernen und Erfahrung.- Induktion und Beispiel.- Analogie und Analogie-Verstehen.- Typologien der Analogien.

Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Inhalt: xxvi
250 S.
1 s/w Illustr.
250 S. 1 Abb.
ISBN-13: 9783658170974
ISBN-10: 3658170972
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-17097-4
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Buck, Günther
Redaktion: Brinkmann, Malte
Herausgeber: Malte Brinkmann
Hersteller: Springer VS
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 16 mm
Von/Mit: Günther Buck
Erscheinungsdatum: 02.04.2019
Gewicht: 0,361 kg
Artikel-ID: 114470052