Mentoring als Möglichkeitsraum | Taschenbuch

Cover: 9783706562744 | Mentoring als Möglichkeitsraum | Johannes Dammerer (u. a.) | Buch

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Mentoring gestaltet gemeinsam, regt durch Begleitung an und schreibt nicht vor. Gestaltung meint ein verstehendes, dialogisches Miteinander und kein überredendes Gegeneinander. Mentoring führt zu einem Werden, wenn wir das Gestalten gemeinsam aktiv wahrnehmen und bildend begreifen.Mentoring, sei es formal als auch informell, möchte bedürfnisorientiert einen dialogischen Austausch in der Profession fördern und Professionalisierung an jeweilige Situationen viabel angepasst [...] Lehrpersonen ihr eigenes Lernen, das Lernen der Kolleg*innen und der Schüler*innen durch einen Dialog mitgestalten, so werden die Beteiligung und das Verantwortungsbewusstsein gefördert.Dieser Mentoring-Fortsetzungsband eröffnet Möglichkeitsräume für Schule zur ko-konstruierenden und ko-kreierenden Gestaltung.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Unterricht
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	396 S.
ISBN-13:	9783706562744
ISBN-10:	370656274X
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	6274
Redaktion:	Dammerer, Johannes Wiesner, Christian Windl, Elisabeth
Herausgeber:	Johannes Dammerer/Christian Wiesner/Elisabeth Windl
Hersteller:	StudienVerlag
Verantwortliche Person für die EU:	Studienverlag, Erlerstr. 10, A-6020 Innsbruck, order@studienverlag.at
Maße:	26 x 170 x 27 mm
Von/Mit:	Johannes Dammerer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	31.08.2023
Gewicht:	0,727 kg