Mentoring im pädagogischen Kontext: Profes...

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Mentoring als reflexiver Erfahrungsraum und Instrument der Personalentwicklung kann Lehrpersonen im Berufseinstieg aber auch Studierende in den schulpraktischen Studien einen gelingenden Einstieg in die Profession ermöglichen. In diesem Sinne ist unter Mentoring andere selbstbestimmt und erfolgreich machen zu verstehen und wenn Lehrpersonen selbstverantwortlich erfolgreich sind, dann kann das für Schülerinnen und Schüler nur Gutes bedeuten. Durch Mentoring nehmen wir auf mehreren Ebenen wahr, wie wir bilden.

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Fachbereich:	Unterricht
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	320 S.
ISBN-13:	9783706560481
ISBN-10:	3706560488
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	6048
Redaktion:	Johannes Dammerer Christian Wiesner Elisabeth Windl
Herausgeber:	Dammerer Johannes/Wiesner Christian/Windl Elisabeth
Hersteller:	StudienVerlag
Verantwortliche Person für die EU:	Studienverlag, Erlerstr. 10, A-6020 Innsbruck, order@studienverlag.at
Maße:	23 x 172 x 19 mm
Von/Mit:	Johannes Dammerer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	11.11.2020
Gewicht:	0,522 kg