Hannah Igl, Pflegepädagogin (B.A.), Zentrale Praxisanleiterin, Gesundheits- und Krankenpflegerin Langjährige Erfahrung als Pflegefachperson in unterschiedlichen Fachgebieten und Akutklinischen Settings, arbeitet als Praxislehrerin und freigestellte Praxisanleitung am Krankenhaus der Barmherzigen Brüder in Regensburg

Johannes Lichtenegger, Pflegepädagoge (B.A.), Zentraler Praxisanleiter, Gesundheits- und Krankenpfleger Langjährige Erfahrung als Pflegefachperson und Lehrperson an einer Pflegeschule, arbeitet derzeit als Praxislehrer und freigestellter Praxisanleiter am Krankenhaus der Barmherzigen Brüder in Regensburg

Prof. Dr. Michael Bossle, MSc., Pflegewissenschaftler (Univ.), Dipl.Pflegepädagoge (FH), Krankenpfleger, Gründungsdekan der Fakultät Angewandte Gesundheitswissenschaften, leitet den Studiengang Master Berufspädagogik Gesundheit und Pflege (MSc.) am Zentrum für Akademische Weiterbildung. Lehrschwerpunkte im Bereich Fachdidaktik Pflege, Berufspolitik, Kritische Pflegepädagogik; Forschungsschwerpunkte im Bereich Internationale Pflegeteams und Ästhetische Interventionen in der Pflege

1. Einleitung.- 2. Politische Teilhabe und Bildung in der Pflege.- 3. Pflegekammern: Aufgaben, Potenzial, Diskurs und Status Quo.- 4. Methodik.- 5. Ergebnisse der Expertinneninterviews.- 6. Konzeption einer Bildungsveranstaltung zur Förderung der politischen Teilhabe von Pflegefachpersonen in Bayern am Beispiel der Selbstverwaltung in der Pflege.- 7. Pädagogische Handreichung und didaktischer Kommentar für Multiplikator:innen.- 8. Diskussion.- 9. Fazit und Ausblick.