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Beschreibung
Das Schulbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

  • Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
  • Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
  • KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

  • Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch!
  • Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
  • Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
  • Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ...
  • Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang
Das Schulbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

  • Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
  • Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
  • KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

  • Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch!
  • Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
  • Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
  • Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ...
  • Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang
Details
Bundesland: Rheinland-Pfalz
Erscheinungsjahr: 2012
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Schulbücher
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Deutsch, Kommunikation
Schulform: Gesamtschule, Gymnasium
Medium: Buch
Reihe: Deutschbuch Gymnasium
Inhalt: 352 S.
ISBN-13: 9783060624027
ISBN-10: 306062402X
Sprache: Deutsch
Einband: Gebunden
Autor: Joist, Alexander
Grunow, Cordula
Gierlich, Heinz
Fenske, Ute
Erlach, Dietrich
Campe, Ulrich
Brenner, Gerd
Redaktion: Wagener, Andrea
Schurf, Bernd
Herausgeber: Bernd Schurf/Andrea Wagener
Hersteller: Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de
Abbildungen: 300 Abbildungen
Maße: 272 x 200 x 20 mm
Von/Mit: Alexander Joist (u. a.)
Erscheinungsdatum: 06.01.2012
Gewicht: 0,87 kg
Artikel-ID: 106689603

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