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Beschreibung
Dieses kleinschrittig aufgebaute Übungsmaterial mit wiederkehrenden Aufgabenformaten und METACOM-Symbolen unterstützt Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung dabei, Wortanfänge sicher zu erlesen und Lesestrategien ohne Raten zu entwickeln!
Das Erlesen von Wortanfängen ist ein zentraler Schritt auf dem Weg zum Lesenlernen. Gerade Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung benötigen klar strukturierte und verlässliche Übungsangebote, um diesen Prozess erfolgreich zu bewältigen.
Der Band ermöglicht ein systematisches und intensives Üben auf gleichbleibendem Niveau: Zunächst werden Wortanfänge mit zwei Buchstaben trainiert, anschließend folgen Buchstabenkombinationen wie beispielsweise au, ei, eu und sch sowie die Umlaute. Häufig verwechselte Buchstaben werden gezielt am Ende wiederholt und zur Festigung aufgegriffen.
Das Material baut dabei auf grundlegenden Kenntnissen von Groß- und Kleinbuchstaben auf, die bereits sicher erkannt und geschrieben werden können, sowie auf gefestigten Anlautübungen. Die wiederkehrenden Aufgabenformate erleichtern den Einstieg und fördern selbstständiges Arbeiten sowie die Automatisierung grundlegender Leseprozesse. Die anschaulichen, eindeutigen METACOM-Symbole aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler unterstützen das Verständnis und sorgen für zusätzliche Motivation.
So führen Sie die Lernenden Schritt für Schritt zu mehr Lesesicherheit und stärken nachhaltig die Lesekompetenz - und damit den Schriftspracherwerb - im Förderschwerpunkt ebenso wie im inklusiven Unterricht.
Das Erlesen von Wortanfängen ist ein zentraler Schritt auf dem Weg zum Lesenlernen. Gerade Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung benötigen klar strukturierte und verlässliche Übungsangebote, um diesen Prozess erfolgreich zu bewältigen.
Der Band ermöglicht ein systematisches und intensives Üben auf gleichbleibendem Niveau: Zunächst werden Wortanfänge mit zwei Buchstaben trainiert, anschließend folgen Buchstabenkombinationen wie beispielsweise au, ei, eu und sch sowie die Umlaute. Häufig verwechselte Buchstaben werden gezielt am Ende wiederholt und zur Festigung aufgegriffen.
Das Material baut dabei auf grundlegenden Kenntnissen von Groß- und Kleinbuchstaben auf, die bereits sicher erkannt und geschrieben werden können, sowie auf gefestigten Anlautübungen. Die wiederkehrenden Aufgabenformate erleichtern den Einstieg und fördern selbstständiges Arbeiten sowie die Automatisierung grundlegender Leseprozesse. Die anschaulichen, eindeutigen METACOM-Symbole aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler unterstützen das Verständnis und sorgen für zusätzliche Motivation.
So führen Sie die Lernenden Schritt für Schritt zu mehr Lesesicherheit und stärken nachhaltig die Lesekompetenz - und damit den Schriftspracherwerb - im Förderschwerpunkt ebenso wie im inklusiven Unterricht.
Dieses kleinschrittig aufgebaute Übungsmaterial mit wiederkehrenden Aufgabenformaten und METACOM-Symbolen unterstützt Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung dabei, Wortanfänge sicher zu erlesen und Lesestrategien ohne Raten zu entwickeln!
Das Erlesen von Wortanfängen ist ein zentraler Schritt auf dem Weg zum Lesenlernen. Gerade Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung benötigen klar strukturierte und verlässliche Übungsangebote, um diesen Prozess erfolgreich zu bewältigen.
Der Band ermöglicht ein systematisches und intensives Üben auf gleichbleibendem Niveau: Zunächst werden Wortanfänge mit zwei Buchstaben trainiert, anschließend folgen Buchstabenkombinationen wie beispielsweise au, ei, eu und sch sowie die Umlaute. Häufig verwechselte Buchstaben werden gezielt am Ende wiederholt und zur Festigung aufgegriffen.
Das Material baut dabei auf grundlegenden Kenntnissen von Groß- und Kleinbuchstaben auf, die bereits sicher erkannt und geschrieben werden können, sowie auf gefestigten Anlautübungen. Die wiederkehrenden Aufgabenformate erleichtern den Einstieg und fördern selbstständiges Arbeiten sowie die Automatisierung grundlegender Leseprozesse. Die anschaulichen, eindeutigen METACOM-Symbole aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler unterstützen das Verständnis und sorgen für zusätzliche Motivation.
So führen Sie die Lernenden Schritt für Schritt zu mehr Lesesicherheit und stärken nachhaltig die Lesekompetenz - und damit den Schriftspracherwerb - im Förderschwerpunkt ebenso wie im inklusiven Unterricht.
Das Erlesen von Wortanfängen ist ein zentraler Schritt auf dem Weg zum Lesenlernen. Gerade Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung benötigen klar strukturierte und verlässliche Übungsangebote, um diesen Prozess erfolgreich zu bewältigen.
Der Band ermöglicht ein systematisches und intensives Üben auf gleichbleibendem Niveau: Zunächst werden Wortanfänge mit zwei Buchstaben trainiert, anschließend folgen Buchstabenkombinationen wie beispielsweise au, ei, eu und sch sowie die Umlaute. Häufig verwechselte Buchstaben werden gezielt am Ende wiederholt und zur Festigung aufgegriffen.
Das Material baut dabei auf grundlegenden Kenntnissen von Groß- und Kleinbuchstaben auf, die bereits sicher erkannt und geschrieben werden können, sowie auf gefestigten Anlautübungen. Die wiederkehrenden Aufgabenformate erleichtern den Einstieg und fördern selbstständiges Arbeiten sowie die Automatisierung grundlegender Leseprozesse. Die anschaulichen, eindeutigen METACOM-Symbole aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler unterstützen das Verständnis und sorgen für zusätzliche Motivation.
So führen Sie die Lernenden Schritt für Schritt zu mehr Lesesicherheit und stärken nachhaltig die Lesekompetenz - und damit den Schriftspracherwerb - im Förderschwerpunkt ebenso wie im inklusiven Unterricht.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Didaktik & Methodik, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 144 S. |
| ISBN-13: | 9783403213956 |
| ISBN-10: | 3403213951 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 21395 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Erdmann, K. |
| Hersteller: |
Persen Verlag
Persen Verlag i.d. AAP |
| Verantwortliche Person für die EU: | AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, D-21079 Hamburg, info@lehrerwelt.de |
| Maße: | 294 x 208 x 8 mm |
| Von/Mit: | K. Erdmann |
| Erscheinungsdatum: | 18.06.2026 |
| Gewicht: | 0,426 kg |
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