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Beschreibung
Handbuch Leseförderung - Forschung trifft Praxis für die Grundschule

Wie gelingt nachhaltige Leseförderung im Unterricht? Dieses Handbuch liefert Antworten - praxisnah, fundiert und differenziert. Es verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit konkreten Unterrichtsideen für die Klassen 1 bis 4 und bietet vielfältige Zugänge zum Thema "Lesen".

Das
Handbuch Leseförderung

  • gibt Ihnen sofort einsetzbare, wissenschaftlich evaluierte Unterrichtsimpulse zur Leseförderung an die Hand.
  • trägt zur schrittweisen Verbesserung der Lesekompetenzen aller Schüler:innen bei.
  • enthält gezielte Hilfen zur Lesemotivation.
  • greift auf spannende, herausfordernde und aktuelle Literatur zurück.
  • bietet mit zahlreichen Kopiervorlagen im Download direkt nutzbare Unterrichtsmaterialien.
  • wird ergänzt durch einen Podcast zur Einstimmung oder zum Nachhören wichtiger Punkte.

Ob Kinderlyrik, KI oder Lesehund - dieses Buch zeigt Wege auf, wie Deutschlehrkräfte in der Primarstufe Kinder fürs Lesen begeistern und gleichzeitig ihre Lesekompetenz stärken können. Ein Muss für alle, die Leseförderung in der Grundschule zeitgemäß und wirksam gestalten möchten.

Handbuch Leseförderung - Forschung trifft Praxis für die Grundschule

Wie gelingt nachhaltige Leseförderung im Unterricht? Dieses Handbuch liefert Antworten - praxisnah, fundiert und differenziert. Es verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit konkreten Unterrichtsideen für die Klassen 1 bis 4 und bietet vielfältige Zugänge zum Thema "Lesen".

Das
Handbuch Leseförderung

  • gibt Ihnen sofort einsetzbare, wissenschaftlich evaluierte Unterrichtsimpulse zur Leseförderung an die Hand.
  • trägt zur schrittweisen Verbesserung der Lesekompetenzen aller Schüler:innen bei.
  • enthält gezielte Hilfen zur Lesemotivation.
  • greift auf spannende, herausfordernde und aktuelle Literatur zurück.
  • bietet mit zahlreichen Kopiervorlagen im Download direkt nutzbare Unterrichtsmaterialien.
  • wird ergänzt durch einen Podcast zur Einstimmung oder zum Nachhören wichtiger Punkte.

Ob Kinderlyrik, KI oder Lesehund - dieses Buch zeigt Wege auf, wie Deutschlehrkräfte in der Primarstufe Kinder fürs Lesen begeistern und gleichzeitig ihre Lesekompetenz stärken können. Ein Muss für alle, die Leseförderung in der Grundschule zeitgemäß und wirksam gestalten möchten.

Über den Autor
Dr. Simone Naphegyi ist Professorin für Fachdidaktik Deutsch für die Primarstufe an der PH Vorarlberg. Sie leitet die wissenschaftliche Begleitung des Zertifizierungsprozesses "Lesende Schule. Gütesiegel für sprachliche Bildung und Lesekompetenz" in Vorarlberg. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Deutschunterricht im Kontext sprachlicher heterogener Lerngruppen, sprach(en)bewusste Unterrichtsplanung, -gestaltung und -reflexion sowie Erwerb und Ausbau von Lesekompetenz.
Details
Erscheinungsjahr: 2026
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Schulform: Grundschule
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 208 S.
ISBN-13: 9783772719288
ISBN-10: 3772719287
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Naphegyi, Simone
Niklas, Annemarie
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, D-30159 Hannover, produktsicherheit@friedrich-verlag.de
Maße: 229 x 156 x 12 mm
Von/Mit: Simone Naphegyi (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.04.2026
Gewicht: 0,368 kg
Artikel-ID: 135145486

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