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Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1.3, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Weshalb ist also das Portfolio als Form der Bildungsdokumentation besonders geeignet, um mit dem Kind gemeinsam die Entwicklungsprozesse zu dokumentieren und wird es der zentralen und so wichtigen Aufgabe der Entwicklungsdokumentation gerecht? Dies wird in dieser wissenschaftlichen Arbeit genauer untersucht.

Die Dokumentation frühkindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse gehört zu den zentralen Aufgaben frühpädagogischer Fachkräfte. Das Ziel dieses Verfahrens ist es, die Kinder intensiv in ihrem Alltag zu beobachten und wichtige Beobachtungen zu dokumentieren, um das Kind in seinen Entwicklungsprozessen unterstützen zu können. Das Angebot der verschiedenen Dokumentationsverfahren im Elementarbereich ist komplex und vielfältig. Es gibt noch eine zweite, wichtige Funktion, die der Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen zuteilwird. Pädagogische Fachkräfte sollen mit dem Kind gemeinsam dessen Entwicklungsprozesse analysieren und so das Kind als aktiven Gestalter an der Bildungsdokumentation teilhaben lassen. Auch die Sichtweisen des Kindes sollen hierbei in die Dokumentation mit einfließen. Weil das Portfolio diese Form der aktiven Teilhabe ermöglicht, wird es als Dokumentationsverfahren häufig genutzt.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1.3, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Weshalb ist also das Portfolio als Form der Bildungsdokumentation besonders geeignet, um mit dem Kind gemeinsam die Entwicklungsprozesse zu dokumentieren und wird es der zentralen und so wichtigen Aufgabe der Entwicklungsdokumentation gerecht? Dies wird in dieser wissenschaftlichen Arbeit genauer untersucht.

Die Dokumentation frühkindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse gehört zu den zentralen Aufgaben frühpädagogischer Fachkräfte. Das Ziel dieses Verfahrens ist es, die Kinder intensiv in ihrem Alltag zu beobachten und wichtige Beobachtungen zu dokumentieren, um das Kind in seinen Entwicklungsprozessen unterstützen zu können. Das Angebot der verschiedenen Dokumentationsverfahren im Elementarbereich ist komplex und vielfältig. Es gibt noch eine zweite, wichtige Funktion, die der Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen zuteilwird. Pädagogische Fachkräfte sollen mit dem Kind gemeinsam dessen Entwicklungsprozesse analysieren und so das Kind als aktiven Gestalter an der Bildungsdokumentation teilhaben lassen. Auch die Sichtweisen des Kindes sollen hierbei in die Dokumentation mit einfließen. Weil das Portfolio diese Form der aktiven Teilhabe ermöglicht, wird es als Dokumentationsverfahren häufig genutzt.
Über den Autor
Markus Giesecke wurde am 15. April 1979 in Regensburg geboren und ist seit 2011 als freiberuflicher Übersetzer und Dolmetscher für die Sprachen Deutsch, Englisch und Spanisch tätig. Für die englische Sprache ist er als Übersetzer vor dem Landgericht Regensburg öffentlich bestellt und allgemein vereidigt. Der Schwerpunkt seiner Tätigkeit liegt auf der Übersetzung und Beglaubigung von Urkunden, Zeugnissen, rechtlichen Dokumenten, Gerichtsurteilen, Jahresabschlüssen etc.
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Fachbereich: Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 24 S.
ISBN-13: 9783346804488
ISBN-10: 3346804488
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Anonymous
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 210 x 148 x 3 mm
Von/Mit: Anonymous
Erscheinungsdatum: 16.01.2023
Gewicht: 0,051 kg
Artikel-ID: 126518682

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