Annekatrin Bock: Die datafizierte Schule

Cover: 9783658386504 | Die datafizierte Schule | Annekatrin Bock (u. a.) | Taschenbuch | xv

Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.

Sprache: Deutsch

42,79 €

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 2-4 Werktage

Kategorien:

Beschreibung

Das Open-Access-Buch versteht sich als Einladung über diverse Zukünfte
datafizierter Schule nachzudenken. An der Schnittstelle von Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Informatik und Kommunikationswissenschaft untersuchen wir mit Blick auf Ambivalenzen die Produktion, Sammlung,
Distribution und Verwendung von Daten im Schulsystem. Mit einem qualitativen, schnittstellenübergreifenden, interdisziplinären Ansatz beforschen wir
Datafizierung aus Critical Data Studies Perspektive und diskutieren theoretische
sowie methodische Herausforderungen der Datafizierungsforschung.

Über den Autor

Dr. Annekatrin Bock leitet das Forschungsteam "Medien in der Schule" am
Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut in Braunschweig.

Prof. Dr. Andreas Breiter ist Wissenschaftlicher Direktor des Instituts für Infor-
mationsmanagement Bremen und Professor an der Universität Bremen.

Prof. Dr. Sigrid Hartong ist Professorin für Soziologie (Transformation von
Governance) an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.

Dr. Juliane Jarke forscht am Institut für Informationsmanagement Bremen
und dem Forschungszentrum ZEMKI | Universität Bremen.

Dr. Sieglinde Jornitz arbeitet am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung
und Bildungsinformation in Frankfurt am Main.

Dipl.-Inf. Angelina Lange ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Informationsmanagement Bremen.

Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist ist Abteilungsleitung am Leibniz-Institut für
Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut in Braunschweig und Professorin
an der Georg-August-Universität Göttingen.

Zusammenfassung

Verdichtete Aufbereitung der internationalen Diskussion zu Datafizierungsforschung in der Bildung

Übertragung von Methoden und Konzepten der Critical Data Studies für die Bildungsforschung

Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben

Multimethodischer Ansatz

Inhaltsverzeichnis

Einleitung.- Datafizierte Schulaufsicht? Zur Erfassung des komplexen Zusammenspiels von wirkmächtigen Dateninfrastrukturen und vielfältigen Datenpraktiken.- Zur Erfassung und Modellierung der "Hinterbühne" von Datenflüssen: Das Beispiel Unterrichtsausfall.- Digital ist besser !? Wie Software das Verständnis von guter Schule neu definiert.- Adaptive Lernsoftware oder adaptierende Lehrkräfte? Das Ringen um Handlungsspielräume.- Pandemiebedingte Schulschließungen und die Nutzung digitaler Technologien. Welchen Einblick Twitter. und Interviewanalysen geben können.- Werkstattbericht.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	xv 209 S. 2 s/w Illustr. 11 farbige Illustr. 209 S. 13 Abb. 11 Abb. in Farbe.
ISBN-13:	9783658386504
ISBN-10:	3658386509
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-658-38650-4
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Bock, Annekatrin Breiter, Andreas Hartong, Sigrid Macgilchrist, Felicitas Jornitz, Sieglinde Lange, Angelina Jarke, Juliane
Herausgeber:	Annekatrin Bock/Andreas Breiter/Sigrid Hartong u a
Auflage:	1. Auflage 2023
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Verantwortliche Person für die EU:	Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 13 mm
Von/Mit:	Annekatrin Bock (u. a.)
Erscheinungsdatum:	16.05.2023
Gewicht:	0,301 kg